آموزش و مسئولیت‌های اجتماعی در جزیره خارگ، مؤثر، هدفمند و در هماهنگی با نیاز‌های واقعی مردم اجرا شود
فکرشهر: معاون سوادآموزی استان بوشهر گفت: در سال ۹۴ موفق به جذب سه هزار و ۸۹۶ نفر سوادآموز در سطح استان بوشهر شدیم.
\n\n
به گزارش فکرشهر و به نقل از معاونت سوادآموزی استان بوشهر، غلامرضا دانش‌فر در نشست بهبود کیفیت سوادآموزی استان بوشهر افزود: این نشست به منظور تبیین ویژگی‌ها و اهداف ایجاد مرکز یادگیری محلی و سنجش و ارزشیابی پایانی کلاس‌های دوره‌های سوادآموزی و انتقال در بخش ارم شهرستان دشتستان برگزار شده است.
\n\n
وی اظهار داشت: از سال گذشته تاکنون یکی از اهداف اصلی حوزه سوادآموزی استان تحت پوشش قرار دادن تعداد بیشتری از افراد سوادآموز بوده است که با حمایت مثبت و موثر مدیریت ارشد آموزش و پرورش استان و مدیران آموزش و پرورش در مناطق و شهرستان‌ها و نیز تلاش بی‌وقفه همکاران به رتبه عالی در سطح کشور رسیدیم و این روند به حمد و قوه الهی در سال آینده نیز ادامه خواهد یافت.
\n\n
دانش‌فر افزود: از ابتدای سال جاری تاکنون از نظر آمار تحت پوشش سوادآموزان در دوره‌های سوادآموزی، تحکیم و انتقال منطقه کاکی با ۶۰۳ نفر بیشترین و پس از آن به ترتیب شهرستان‌های بوشهر با ۵۸۶ نفر، دشتستان با ۵۴۲ نفر، تنگستان با ۴۶۱ نفر و جم با ۴۵۱ نفر در رتبه‌های بعدی قرار دارند و در مجموع در کل استان سه هزار و ۸۹۶ نفر جذب سوادآموز داشته‌ایم.
\n\n
وی با اشاره به برگزاری چند مسابقه و فعالیت در استان بوشهر اضافه کرد: مسابقه انشاءنویسی، کتابت قرآن کریم، مسابقه همدلی و هم‌زبانی( در سراسر استان)، یادبود ۱۷۶ شهید سوادآموزی کشور و چهار شهید سوادآموزی استان در دشتستان، تنگستان، بوشهر، جم و منطقه کاکی برگزار شد.
\n\n
معاون سوادآموزی استان بوشهر گفت: بازدید مستمر از کلاس‌ها و حضور به موقع سوادآموز و آموزش‌دهندگان در کلاس‌ها، جدی گرفتن مساله تبلیغ و ترویج، جذب و بکارگیری معلمان به صورت حق تدریس برای آموزش نوآموزان، توجه به موضوع واگذاری بسیاری از امور به نهادها و مؤسسات و نظارت بر انجام این کارها به شکل درست و قانونی آن مواردی هستند که باید به صورت دقیق مورد توجه قرار گیرد.
\n\n
دانش‌فر یادآور شد: مستندسازی به موقع از برنامه‌ها و فعالیت‌ها، برگزاری با کیفیت جلسات بهبود کیفیت و نیز تشکیل بدون وقفه جلسات شورای پشتیبانی مناطق و شهرستان‌ها، خلاقیت و نوآوری در کارها، راستی‌آزمایی از آمار بی‌سوادان در هر منطقه و شهرستان، دقت و حساسیت ویژه در ارزشیابی و امتحانات پایانی و در نهایت رعایت موازین شرعی و قانونی در هزینه کردها و درآمدها از دیگر مواردی هستند که باید به صورت دقیق مورد توجه قرار گیرد.
\n
