فکرشهر: تحقیقات جدید دانشمندان دانشگاه نورث‌وسترن نشان می‌دهد ،نوزادان قادرند روابط انتزاعی مولفه‌های یکسان و متفاوت را تنها پس از دیدن اندک نمونه‌هایی از آن‌ها یاد بگیرند.\n\nبه گزارش فکرشهر از ایسنا، این موضوع نشان می‌دهد درک روابط انتزاعی در مراحل آغازین رشد انسان وجود دارد و مهارت‌های زبانی برای یادگیری این روابط انتزاعی، ضروری نیستند.\n\nدانشمندان برای رهگیری تفکر رابطه‌ای در نوزادان، این موضوع را آزمایش کردند که آیا نوزادان هفت‌ماهه می‌توانند ساده‌ترین و اساسی‌ترین روابط انتزاعی یکسان‌بودن و تفاوت بین دو مولفه را درک کنند یا خیر.